1月8日至10日，由合肥學院主辦，中德應用型高校教師能力發展中心承辦的“地方高校借鑒德國模式應用型人才培養培訓會”在圖書館舉行。本次培訓會以借鑒德國應用科學大學人才培養經驗、提升地方高校應用型人才培養質量為主題，全國36所地方本科高校共計104名代表報名參會。安徽省教育廳副廳長儲常連及13名高校領導應邀出席。合肥學院黨委書記王其東、校長吳春梅親切會見來賓。

1月9日上午，與會代表在參觀中德教育合作三十周年展后，在圖書館學術報告廳參加了培訓會開幕式。我校各二級學院教學院長、專業負責人及新進教師三百余人到場聆聽。

吳春梅在開幕式致辭中表示，合肥學院為貫徹落實李克強總理和德國默克爾總理視察合肥學院的指示精神，自2016年起啟動中德教育合作示范基地建設。中德應用型高校教師能力發展中心依托全國和區域合作平臺，充分總結合肥學院三十多年對德合作經驗，整合合肥學院和國內應用型高校在應用型人才培養、教學與教師資源、企業實訓基地等資源，開展面向應用型高校的領導干部、教學管理人員、骨干教師等群體的培訓，以提升國內應用型高校教師能力水平。中心在總結多期培訓工作的基礎上，精心設計課程、聚焦應用型高等教育轉型發展這個主題，舉辦該期培訓會。培訓會得到安徽省教育廳和全國諸多兄弟高校的關心指導和大力支持，相信本次培訓將有力促進國內應用型高校的建設和轉型發展。

儲常連首先作題為《推進地方高校向應用型轉變的實踐與思考》的主題報告。他提出推進高校向應用型轉變的九點做法和下一步工作思路，倡導分類推進高水平大學建設，構建特色發展、多元化的辦學格局；推進地方應用型高水平大學建設標準，實施本科教育“十大工程”以提升人才培養能力；通過深化“三起來一出去”教育教學改革，進一步構建“五育”并舉的教育體系；堅持以學科為龍頭，引領應用型高校的內涵發展。

我校教學咨詢委員會譚敏、藝術學院閆朝華從學校模塊化教學改革與實踐出發，交流了我校相關專業建設和課程建設的探索與思考。

安徽大學黨委書記蔡敬民以《新型高水平應用型大學建設》為題，介紹了應用型本科高校的辦學經驗及中德合作辦學特色成果。池州學院校長柳友榮作題為《應用型人才培養與SC中心反思》的報告，提出應用型人才培養應以學生為中心、以課題革命為突破口。

培訓會還特邀了國家友誼獎獲得者、德國施特拉爾松德應用科學大學前校長霍恩。他介紹了德國應用型高等教育發展的整個歷史進程，從手工作坊到工業革命時期，從雙元制教育再到大學的應用型人才培養，著重探討德國應用型人才培養的歷史背景和發展進程。

奧斯納布呂克應用科學大學舒勒闡述了德國應用型大學如何與企業建立緊密聯系，學生如何做到學以致用，校企合作的分工和合作等。

中德專家與參會代表在培訓會中通過報告與交流，分享了中德地方高校人才培養經驗，剖析了模塊化教學改革與實踐內涵，討論了如何提高地方高校的辦學質量。此次會議在各方領導、二級學院、參會代表的大力支持和肯定下，取得了階段性的會議成果。

培訓會期間，王其東、吳春梅還與儲常連、蔡敬民、柳友榮及德國兩位專家共同探討了應用型高水平大學建設、應用型人才培養的內涵建設等議題。

（中德應用型高校教師能力發展中心 宣傳部）