為進一步助力安徽及周邊省份高校在畢業生就業工作領域開展深度交流，共同基于“慢就業”現象探討新理論，分享新經驗，摸索新方法，更好提升各高校就業指導服務水平與工作能力，10月19日至20日，由北森生涯舉辦的“中國高校職業生涯教育益路同行——慢就業主題工作坊”會議在安徽巢湖成功舉行。
此次會議共有省內外48所高校的近百位就業工作者參與其中。安徽省教育廳高校學生處處長陳鋒參加會議并做主題分享，他指出：“面對當下嚴峻的畢業生就業形勢，高校就業工作者要加強對學生‘慢就業’現象的重視，各項工作開展一定要穩中求進，忙中有序。”會議邀請了北森生涯講師趙丹盟為與會人員帶來為期一天的“慢就業”主題研討交流。來自中國科學技術大學、合肥學院、南京財經大學、浙江師范大學、蕪湖職業技術學院、寧波職業技術學院等高校的嘉賓進行了精彩的現場主題分享。我校黨委委員、黨委學生工作部部長、學生處處長朱濤，學生處副處長、就業指導中心主任張應杰參會并做主題分享。
“疫情常態化之下，學生‘慢就業’現象持續升溫有更深層次的誘因。”南京財經大學法學院副教授、甘諾生涯發展工作室創辦人甘諾在主題分享中表示，“學生熱衷考研，渴望鐵飯碗，喪文化流行蔓延……高校就業工作者亟需從職業價值觀引領、助力職業決策能力提升等多方面入手，對‘慢’就業學生進行‘快’幫扶。”加強高校就業指導隊伍建設，精準分層，精確指導，各高校都在積極探索。蕪湖職業技術學院招生就業處副處長周基燕就在分享中著重提到，學校一直在大力推行包括就業創業部門工作人員、二級學院黨政領導、輔導員/黨員教師以及學生（學生干部/優秀校友）在內的“四個隊伍”建設，齊心協力，責任到人。中國科學技術大學招生就業處處長助理、就業指導中心常務副主任郝心遠在分享“慢就業”破解對策時也表示，建議各學校二級單位（院系）增設專兼職相結合的專業導師，增加老師在職業生涯規劃專業方向上的培訓，以切實投入換來就業指導工作上的增效可見。將生涯規劃理念嵌入高校人才培養與就業工作全流程，從根本上改變學生就業心態與面貌，已成各方共識。
“合肥學院積極發揮職業規劃與就業指導課程‘主陣地’的同時，也在致力于分時段開展各類職業探索和就業實踐活動，包括在大一學生中廣泛開展企業人力資源高管進校園講職業生涯規劃活動，在大二暑期實行九學期‘認知實習’活動，拉近校園與職場距離，在大三暑假到大四階段開展畢業生求職訓練營活動，從大一到大四開展各類學科競賽和創新創業實踐活動。”合肥學院黨委學工部副部長、學生處副處長、就業指導中心主任張應杰表示。在現場交流環節，浙江師范大學的“三維四式五合”生涯發展教育體系同樣引發與會老師熱議。“三維”即課堂理論教學、實驗探究教學、實踐體驗教學；“四式”代表的是全程漸進式、仿真模擬式、主題體驗式、浸潤熏陶式”的教育方法；而“五合”是指教育資源上與思想教育、專業教育、校園文化、社會實踐、校友工作緊密結合。浙江師范大學學生處副處長、職業發展與就業服務中心主任馬莉表示：“我們希望通過這種貫穿四年的生涯教育，一點一滴地去改變、去影響，切實遏制‘后疫情’時代下的學生慢就業升溫現象。”高校畢業生就業關系民生福祉、社會穩定和國家高質量的發展，高校畢業生就業是國家就業工作重中之重。“我們每位從事畢業生就業工作的同仁，都肩負著使命和擔當，有責任和義務促進高校畢業生就業局勢穩定向好發展。”郝心遠在交流時表示。正如寧波職業技術學院創新創業學院創新創業與職業發展教研室主任許彥偉分享時所言：“教育，非為已往，非為現在，而專為將來！雖然說現在是因為多種原因導致‘慢就業’現象形成，我們更要通過理念宣貫與全面的體制機制創新，打通人才培養全鏈條。”
據悉，北森生涯自2002年成立以來，便一直專注于國內高校職業生涯規劃、就業指導、生涯咨詢以及創新創業等相關領域的研究與發展”，建設以“學生高質量就業”為核心目標的生涯教育體系，共同助力高校畢業生更加充分更高質量就業。我校近年來新進的輔導員老師均陸續參加了北森等專業機構的培訓，獲得職業生涯規劃課、就業指導課師資證書，持證上崗，小班教學，確保職業生涯規劃和就業指導課程的教學質量和教學效果，努力從源頭解決學生就業迷茫、慢就業現象，提高學校畢業生就業質量。
（學生處 就業指導中心）