2025年4月29日下午，以“語言網(wǎng)絡(luò)化與媒介化思維的辯證之思”為主題的合肥大學(xué)2025年研究生學(xué)術(shù)沙龍系列講座在一期學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦。本次講座由語言文化與傳媒學(xué)院23級(jí)碩士研究生趙天琪主講。語言文化與傳媒學(xué)院23級(jí)、24級(jí)碩士研究生，部分本科生參加。

趙天琪以“語言網(wǎng)絡(luò)化”為切入點(diǎn)，結(jié)合李普曼的“擬態(tài)環(huán)境”理論和馬克思的“交往論”，剖析了數(shù)字化交往對(duì)語言生態(tài)的重構(gòu)。她在講座中談到，網(wǎng)絡(luò)語言不僅是交流工具的革新，更是思維方式的變革。從傳統(tǒng)的邏輯性表達(dá)轉(zhuǎn)向碎片化、娛樂化的“語言通脹”，例如“哈哈哈哈”式的情感宣泄、網(wǎng)絡(luò)熱梗的泛濫使用，以及表情包對(duì)文字表達(dá)的替代。這種現(xiàn)象背后，折射出媒介技術(shù)對(duì)人類思維的深層規(guī)訓(xùn)。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們圍繞講座主題展開熱烈討論。有學(xué)生提問：“網(wǎng)絡(luò)語言的碎片化是否會(huì)徹底改變?nèi)祟惖纳疃人伎寄芰Γ俊壁w天琪回答道，“碎片化表達(dá)是數(shù)字時(shí)代的必然產(chǎn)物，但關(guān)鍵在于如何平衡效率與深度。正如短視頻的直觀性無法替代文字的思辨性，關(guān)鍵在于培養(yǎng)媒介素養(yǎng)，而非全盤否定。”

魏修治老師對(duì)趙天琪的研究進(jìn)行了總結(jié)。他認(rèn)為，本次講座的核心觀點(diǎn)在于揭示了“語言媒介化”的雙重性。一方面，網(wǎng)絡(luò)語言的便捷性推動(dòng)了信息傳播的民主化；另一方面，其同質(zhì)化、娛樂化傾向可能消解文化的深度與多樣性。他強(qiáng)調(diào)：“作為新傳學(xué)子，更加要保持批判性思維，既要擁抱技術(shù)賦能，也要警惕思維的淺薄化。”

語言文化與傳媒學(xué)院高度重視研究生的學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，通過開展研究生學(xué)術(shù)沙龍、組織學(xué)生參加校內(nèi)外各類學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野、提升研究生的科研能力。學(xué)院還多次邀請(qǐng)知名學(xué)者蒞臨講座，介紹新聞傳播學(xué)學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)和研究方法。語言文化與傳媒學(xué)院今后將繼續(xù)開展多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，創(chuàng)新培養(yǎng)模式、強(qiáng)化培養(yǎng)效果、注重研究生科研能力和整體素質(zhì)的提升，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。

（圖文：吳若蘭/初審：許婧/復(fù)審：魏修治/終審：查金萍）